C'est quoi la glissade de l'été ?
L’été, la majorité des élèves oublient une partie de ce qui a été appris pendant l’année.
On appelle ce phénomène : la Glissade de l’été. Cela peut causer un retard qui peut entraîner des répercussions sur le parcours scolaire à long terme.
Illustration par : Réseau québécois pour la réussite éducative
Saviez-vous que les élèves perdent en moyenne l’équivalent d’un mois d’apprentissage pendant les vacances d’été?
Les pertes sont particulièrement marquées en mathématiques et touchent davantage les jeunes issus de milieux moins favorisés, notamment en raison d’un accès inégal aux occasions d’apprentissage durant l’été.
D’où l’importance de soutenir des activités éducatives accessibles tout au long de la saison estivale.
Source : (Cooper, et al., 1996)
Qui sont les élèves plus à risque?
Certains profils d’élèves sont particulièrement vulnérables au phénomène du recul estival des apprentissages.
Élèves ayant des besoins particuliers
Jeunes dont le français n’est pas la langue maternelle
Élèves disposant de moins de ressources ou d’activités stimulantes durant l’été
Comment faire?
Il est possible de favoriser le maintien des compétences durant la période estivale avec de la stimulation en littératie et en numératie dans un contexte ludique.
Pistes d'actions
| Thématiques de glissade de l’été | |||||
| Littératie | Numératie & Sciences | Créativité | Langage | Habiletés sociales | |
| Évaluation d’un camp de littératie pour contrer la perte d’apprentissage estivale | X | X | |||
| Le plaisir de lire chez les ados | X | X | X | ||
| Quels sont les trucs pour faire une animation de lecture auprès des jeunes? | X | X | |||
| Formation pour animateurs de camp (9 capsules) | X | ||||
| Comment les camps d’été peuvent contribuer à réduire la glissade de l’été? | X | X | X | ||
| Lire pour le plaisir! / Reading for pleasure | X | X | |||
| Ce que dit la science sur les pertes d’apprentissage estivales | X | X | X | X | |
| Infographie : La glissade de l’été | X | ||||
| La glissade de l’été: comprendre le recul des acquis scolaires | X | ||||
