L’estime de soi: un facteur de réussite éducative
De nombreuses recherches ont fait la preuve qu’une bonne estime de soi est à la base d’un développement harmonieux chez l’enfant et constitue un facteur de protection contre le stress et les agressions de l’extérieur. Le conférencier donnera une définition de l’estime de soi et il traitera de ses composantes telles les sentiments de sécurité, […]
Parle-moi du cégep ! Démystifier la transition scolaire
Des étudiants du Cégep de Saint-Jérôme et de ses centres nous parlent de leur parcours collégial et donnent des conseils pour que la transition vers le Cégep soit une réussite! Une belle façon de se préparer pour cette nouvelle étape. CONSULTEZ LE WEBI+: complément d’info
Parcours d’un auteur jeunesse
Alex A. écrit et dessine depuis toujours. Il a d’ailleurs inventé le personnage de l’Agent Jean alors qu’il n’était pas plus âgé que ses lecteurs actuels. Ses principales inspirations? Tout ce qui existe, mais surtout, tout ce qui n’existe pas! Dans ses temps libres, il s’adonne à l’escalade, lit des bandes dessinées de superhéros et […]
Le coffret littéraire : initiative inspirante
Dans ce webinaire, les différents volets du Coffret littéraire seront rapidement présentés en s’attardant plus spécifiquement sur le dernier. En effet, seront détaillés le processus de création, de diffusion et les utilisations possibles des 200 capsules développées au fil des ans pour soutenir l’animation d’ateliers de lecture « Pour le plaisir de lire » dans […]
Se préparer à la première transition scolaire
Ce webinaire se veut un atelier sur les pratiques et les attitudes à adopter pour « préparer » son enfant à l’école et vivre une transition réussie. On y aborde : les objectifs de la maternelle, une journée typique à la maternelle, les questions fréquemment posées, des activités à privilégier pour préparer son enfant à […]
Parcours d’une auteure jeunesse
Dans le cadre de la campagne À GO, on lit! (AGOL) nous avons eu la chance de nous entretenir avec Valérie Chevalier. À la fois animatrice, autrice et comédienne, cette ambassadrice d’AGOL se bâtit une feuille de route enviable d’année en année. Elle rayonne dans le paysage télévisuel québécois, autant jeune que grand public. Assistez […]
La pédagogie autrement: travailler moins fort que les élèves avec Pierre Poulin
Depuis 1993, M. Poulin utilise diverses approches pour que ses élèves approfondissent peu à peu leurs manières d’apprendre et se sentent bien en classe. Il se base sur des résultats de recherche qui traitent de la persévérance scolaire, de la gestion de classe et de l’exploitation judicieuse de l’Internet et d’appareils portables à l’école pour […]
Quand l’amitié influence la motivation scolaire.
Elle étudie les déterminants de la réussite éducative au sens large : motivation et engagement, notes scolaires, acquisition de compétences pratiques, sociales et émotionnelles et santé mentale à l’école. Ses études documentent l’influence de l’environnement social (parents, pairs, amitiés, personnel enseignant) sur la réussite éducative. CONSULTEZ LE WEBI+ : complément d’information CONSULTEZ LA SECTION « MOTIVATION […]
Conditions des milieux scolaires et familiaux qui favorisent la motivation et la réussite éducative
Frédéric Guay est professeur à l’Université Laval depuis 1998. Il a été élu en 2014 président de la division 5 l’International Association for Applied Psychology. Il est titulaire de la chaire de recherche du Canada (Niveau 1) en motivation, persévérance et réussite scolaires. En 2016, il a reçu une mention du comité Whitworth pour sa […]
Interventions positives et optimistes chez les jeunes
Richard Robillard est formé en psychopédagogie, en psychosynthèse et en intervention psychothérapeutique individuelle. Chargé de cours à l’université de Sherbrooke au diplôme de deuxième cycle et à la maîtrise professionnelle en enseignement au préscolaire et primaire. Conférencier dans divers centres de services scolaires et écoles du Québec. Consultant en psychopédagogie auprès des parents, des enseignants […]
Et nos adolescents, l’été? : comment mieux cibler les interventions avec les adolescents en s’inspirant de la recherche
Bien que l’application du phénomène de la glissade aux adolescents ne semble pas faire consensus parmi les chercheurs, il y a lieu de s’interroger sur les déterminants sur lesquels agir pour être en mesure de poser des gestes significatifs pendant l’été, en particulier auprès des plus vulnérables d’entre eux. Lors de ce webinaire, nos invités […]
