un sens à un projet d’avenir
servir de motif pour l’action

Un soutien aux initiatives gagnantes
en persévérance scolaire et en lecture.

Vivre ensemble à l’école – Fondation Monique-Fitz-Back

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CAPSULES

Vivre ensemble à l’école souhaite contribuer à la construction d’une société inclusive et positive en développant la compréhension interculturelle des élèves et du personnel des milieux scolaires.

À propos des capsules
Produites dans le cadre du projet « Vivre ensemble à l’école » de la Fondation Monique-Fitz-Back, ces vidéos de formation ciblent tous les intervenant.es des milieux scolaires, particulièrement ceux et celles de la région de la Capitale-Nationale. Les capsules de formations sont regroupées sous 3 grands thèmes :

Thème 1 – La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique

Capsule 1 – Connaître le portrait de la diversité au Québec et dans la Capitale-Nationale
Capsule 2 – Mettre en place des pratiques inclusives en milieu scolaire

Partie 1 : Les finalités de l’éducation interculturelle
Partie 2 : Des exemples de pratiques d’équité et de vivre-ensemble
Partie 3 : Les éléments essentiels à retenir

Thème 2 – La collaboration école-famille-communauté en contexte de diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique

Capsule 3 – Favoriser la collaboration école-famille-communauté
Capsule 4 – Établir et maintenir la collaboration école-famille-communauté

Thème 3 – Les thèmes sensibles pour déconstruire les tabous

Capsule 5 – Définir et identifier les thèmes sensibles
Capsule 6 – Aborder les thèmes sensibles en milieu scolaire
Capsule 7 – Déconstruire les tabous, un préjugé à la fois

Référence
fondationmfb. (2023, 23 mai). Capsule 4 – Établir et maintenir la collaboration école-famille-communauté [Vidéo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=A29WFAIAYI8