L’un des facteurs associés positivement à la persévérance scolaire est que l’élève ait un objectif de carrière qui lui permet de se projeter plus loin, de donner un sens à la matière et de rester motivé. Rien d’étonnant lorsqu’on sait que près de 40% des diplômés du secondaire n’ayant pas poursuivi d’études postsecondaires ont justifié leur choix par un manque d’intérêt ou d’objectifs de carrière. C’est aussi le cas pour près de la moitié de ceux ayant interrompu leurs études collégiales ou universitaires.