un sens à un projet d’avenir
servir de motif pour l’action

Un soutien aux initiatives gagnantes
en persévérance scolaire et en lecture.

Les « neuromythes » sur les intelligences et la réussite éducative.

Date de publication

La douance : des mythes à déconstruire – Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur (oresquebec.ca)

Extrait :

« Une équipe composée de spécialistes européens et québécois dans les domaines de l’éducation et des neurosciences s’intéresse aux mythes entourant la douance dans leur article « Neuromyths and knowledge about intellectual giftedness in a highly educated multilingual country ». »