L’article traite de l’importance d’identifier tôt les signes d’indécision vocationnelle chez les élèves et montre comment une motivation scolaire bien orientée peut aider à clarifier leurs objectifs professionnels. Il suggère des stratégies pour renforcer cette motivation et souligne le rôle clé des enseignants et conseillers. La conclusion recommande des programmes de soutien dès le début de la scolarité pour prévenir l’indécision vocationnelle.