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en persévérance scolaire et en lecture.

La collaboration École-Famille-Communauté : principes et pistes d’action

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Une équipe de chercheurs s’est donné pour mission de tenter d’identifier les contextes favorables et les pratiques de collaboration ÉFC qui s’avèrent efficaces ou prometteuses.

Références

Couzon, N. (2019, 13 mai). La collaboration école-famille-communauté : principes et pistes d’action. CTREQ – RIRE. https://rire.ctreq.qc.ca/la-collaboration-ecole-famille-communaute-principes-et-pistes-daction/

Administrateur. (2017, 21 février). Une meilleure cohérence école-famille-communauté pour favoriser l’apprentissage de l’écrit chez les élèves. CTREQ – RIRE. https://rire.ctreq.qc.ca/coherence-efc/

Quartier de résidence et voisinage – Réseau réussite Montréal. (2020, 16 avril). Réseau Réussite Montréal. https://www.reseaureussitemontreal.ca/agir/soutiller/les-determinants/quartier-de-residence-et-voisinage/