Initiatives en persévérance scolaire
À la suite de ces dernières années d’exception vécues par toute la population, un des résultats les plus marquants de la démarche collective réalisée en 2020 est sans contredit la nécessité pour les parents, les enseignants, les leaders éducatifs, les intervenants jeunesse, les jeunes eux-mêmes et l’ensemble des acteurs du milieu de soutenir et d’accompagner les jeunes à développer des compétences socio-émotionnelles plus fortes leur permettant d’accéder à un parcours scolaire enrichissant, réussi et qualifiant.
L’ensemble des projets, réalisé en dehors de la classe et du cadre d’enseignement régulier, porte une attention particulière aux jeunes qui sont considérés comme étant des lecteurs peu engagés ou des jeunes en situation de vulnérabilité. Il s’appuie sur des partenariats concertés avec tous les acteurs de la collectivité : le milieu de l’éducation (écoles et commissions scolaires), les organismes communautaires, le milieu de la santé, les municipalités ou encore les partenaires privés. Les projets soutenus sont répartis à travers les huit MRC des Laurentides.
Qu’est-ce qu’un projet local : Un projet qui a comme objectif d’offrir des services directs aux élèves ou autres clientèles cibles par des activités ou des programmes mis en œuvre pour contribuer à l’atteinte de ces objectifs à l’égard de la persévérance scolaire et de la réussite éducative. Il s’agit d’actions réalisées en périphérie de l’école, en dehors des 25 heures d’enseignement.
- avoir un impact direct sur les jeunes de notre région; de placer le jeune au centre de ses apprentissages et de son parcours scolaire;
- mettre en place des conditions favorisant la prise en charge d’activités par les jeunes et près des jeunes;
- cibler les jeunes, leurs parents et les intervenants susceptibles de favoriser un meilleur rendement scolaire et un plus grand engagement du jeune dans son cheminement scolaire.
- avoir un impact sur la vision du changement souhaité et convenu collectivement;
- cibler les clientèles visées;
- être réalisés en concertation avec divers partenaires du milieu;
- correspondre aux critères d’admissibilité du MEQ
- obligatoirement avoir un impact en lien avec un ou plusieurs des déterminants de la persévérance scolaire priorisés:
Motivation et engagement
Valorisation de l’éducation
Progression des compétences en lecture, écriture et mathématiques
Encadrement parental
Aspirations scolaires et professionnelles
Ressources du milieu
Lire attentivement le Guide du demandeur et vous assurez que votre projet correspond aux critères, ainsi que sélectionner la catégorie de demandeur qui correspond à votre projet : « Table OU Partenaire ». Prenez également le temps de consulter la Foire aux questions.
Les écoles ne sont pas admissibles à ce fond, mais une concertation avec le milieu scolaire est obligatoire.
Selon le MEQ, peuvent être considérés comme plus vulnérables : les élèves issus de milieux défavorisés, handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, l’élève en situation de retard, l’élève issu de l’immigration ou des communautés culturelles et les élèves autochtones.
Prochaines dates de dépôt :
1er septembre 2022 – fermé
1er novembre 2022 – non disponible
1er février 2023 – non disponible
*Les dates de dépôt sont conditionnelles aux sommes disponibles pour la région.
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Pour avoir un aperçu des projets soutenus précédemment dans les Laurentides, consulter la section (AJOUTER LIEN VERS EN ACTION)
documents à télécharger
Le financement des projets est rendu possible grâce au soutien du gouvernement du Québec.
