L’Association québécoise de pédagogie collégiale a récemment fait paraître le nouveau numéro de sa revue Pédagogie collégiale. L’ORES attire l’attention sur deux articles offrant des pistes de réflexion au sujet de la réussite et de la persévérance, principalement suite à une étude-enquête auprès d’étudiant.e.s du Cégep de Saint-Jérôme
