Durant le confinement, nos adolescents ont utilisé les jeux vidéo et le clavardage autant pour rester en contact avec leurs ami.e.s que pour se distraire. Or, on se rend compte de plus en plus que ces deux activités de loisirs ne sont pas si inoffensives qu’on le croit.

Elles ont pour effet d’occuper une grande place dans leur horaire ce qui met toutefois en péril le temps disponible pour leur vie de famille et la fréquentation de leur réel cercle d’amis, leur temps dédié aux études ou à un emploi étudiant.

De plus, ces activités modifient le fonctionnement du cerveau en renforçant des habilités qui peuvent perturber autant leurs apprentissages que l’aptitude du vivre-ensemble.

Biographie:

Docteur en neurosciences, Joël Monzée est directeur-fondateur de l’Institut du développement de l’enfant et de la famille et professeur associé au département de psychiatrie de l’Université de Sherbrooke (Québec). Auteur, conférencier et formateur, il propose – à travers les neurosciences affectives – une vision intégrative des multiples facettes de l’être humain.

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