La glissade de l’été réfère à la perte des acquis scolaires qui se produit chez les élèves pendant les vacances d’été. Chaque été, la majorité des élèves oublient une partie de ce qu’ils ont appris pendant l’année scolaire. Or, ces oublis n’ont pas la même importance chez tous les élèves. La glissade de l’été n’est pas à négliger puisqu’on estime que son impact significatif peut s’accumuler d’une année à l’autre, se répercuter sur l’année scolaire suivante, voire sur le cheminement scolaire à long terme. Bien que tous les élèves oublient des notions et perdent des acquis pendant les vacances d’été, les élèves de milieux défavorisés, allophones ou en difficulté d’apprentissage semblent être les plus affectés par ce phénomène.

Afin de prévenir les effets de la glissade de l’été, il est nécessaire de soutenir et d’accompagner les jeunes par la mise en place de conditions favorables, en créant des opportunités d’apprentissage, en proposant une variété d’activités ludiques à saveur pédagogique.

Voici ce que visent principalement les actions estivales :
• Favoriser la socialisation pendant la période estivale
• Maintenir les acquis linguistiques dans un contexte ludique
• Renforcer le sentiment d’appartenance à la société d’accueil
• Soutenir les familles et les parents
• Augmenter la capacité d’intervention auprès des jeunes durant l’été
• Maintenir les acquis scolaires durant l’été par le biais d’activités ludiques
• Développer des habiletés sociales
• Renforcer l’estime de soi
• Faciliter la rentrée et la transition scolaire