Pratiques pour maintenir la motivation et l’engagement des secondaire 5 jusqu’à la fin du secondaire 5 (surtout dédié aux élèves qui sont inscrits au CÉGEP)

Référence Alloprof. (2024, 16 juillet). Quelques pratiques gagnantes pour motiver les élèves à la fin de la 5e secondaire. Alloprof. https://www.alloprof.qc.ca/fr/enseignants/soutien-aux-eleves/quelques-pratiques-gagnantes-pour-motiver-les-eleves-a-la-fin-de-la-5e-secondaire-z0218?utm_tactique=boost-articles&utm_public=enseignants&utm_source=facebook&utm_medium=cpc&utm _campaign=promo-ape&utm_content=quelques-pratiques-gagnantes-pour-motiver-les-eleves-a-la-fin-de-la-5e-secondaire&utm_id=6569327444194&utm_term=6633389374394&fbclid=IwY2xjawJiV XlleHRuA2FlbQEwAGFkaWQAAAYSXDV5mgEeZlx2yKVWmPCprm4-6TeIuQl_OMZZNcY3wywytJibJi6kp8FbLdNe5pLZe8w_aem_ZSotrqnu8vAF6RN5gRJ3tA

Jeu pédagogique pour apprendre à conjuguer études et travail

Référence Piechota, S. (2025, 9 avril). Nouveau jeu pédagogique pour apprendre à conjuguer études et travail – Fondation Jeunes en Tête. Fondation Jeunes En Tête. https://fondationjeunesentete.org/2025/04/09/nouveau-jeu-pedagogique-pour-apprendre-a-conjuguer-etudes-et-travail/

Ingrédients prédominants pour motiver les élèves

Veroniquemoreau. (2025, 3 juin). Ingrédients prédominants pour motiver les élèves. CTREQ – RIRE. https://rire.ctreq.qc.ca/ingredients-predominants-pour-motiver-les-eleves/?utm_medium=email&utm_campaign=Infolettre_RIRE-12-juin-25&utm_content=Infolettre_RIRE-12-juin-25+CID_04090df324ff0884b645c4e194cee7c4&utm_source=InfoCTREQ&utm_term =Poursuivre%20la%20lecture